小学三年级体育课设计：森林小动物主题跨栏与障碍跑游戏

小学三年级体育课 1、设计思想 本课的指导思想是调动每个学生的积极性，调动每个人对体育的兴趣，以提高运动成绩、增强体质为主要目的。这堂课的一大特色就是把大家喜爱的森林里的小动物带进了课堂，充分调动了大家的积极性。 2、教材分析 主要教材：防护垫、跨栏运动游戏：跨栏跑、障碍跑。本教材以扮演森林中小动物的形式开始，让所有学生为了自身安全（小动物）躲避猎人的攻击。故事以森林里的一场竞赛的形式展开。鉴于大多数小学生对森林和大自然的兴趣小学三年级体育田径教案，像这样的小游戏可以让学生跨栏、绕过障碍。克服学生畏难心理，大胆尝试小学三年级体育田径教案，消除心理障碍，在提高克服困难能力的同时获得成功的体育体验。三、学生分析 教学对象：英才小学三年级学生 三年级学生创作思想强，创新意识强。他们在课堂上严格遵守老师的指示，积极参与课堂。大多数女孩都比较活跃，而男孩则比较瘦弱。有些男生比较胆小，课堂纪律很好。四、教学环境分析 1、气候条件：晴天气温2930℃，非常适合户外活动。 2、场地设备条件：操场1个、栏架4个、垫子16张、记号笔4个。五、重点和难点 重点是调动全体学生的积极性，难点是跨过坎。六、教学流程设计 班级 英才小学三年级学生人数：40 上课地点：操场、障碍场、跨栏 教学目标： 1、积极参与运动技能的练习，从抓小事中获得成就感森林里的动物。

2.边玩边逐步增加身高，学习跨栏。 3、克服身心障碍，大胆尝试，敢于行动，提高克服困难的能力。关键是要调动全体学生的积极性。难点是跨栏教具：4个跨栏、16块垫子、4个记号笔。教学内容的结构。教学方法的组织。所需次数。时间准备。第一部分 教学流程 1. 集合团队并报告人数。 2、向老师、同学们问好。 3. 检查你的着装。 4、公布内容并安排实习生。组织：四横线（如图一） 队形：8人 2、热身 （1）绕操场慢跑三圈 （2）双人练习（4*8） 1、双人（三人）肩部推举； 2.双弓步拉伸（侧面和背部）； 3、向后晃动； 4、双腿推举；积极参与，遵守规则，争第一。学生老师 图1 四排队形示意图 教学方式：老师带领猎人。要求：站姿端正、精力充沛、迅速聚集、安静、整齐：学生分为四组进行练习。教学方式：老师介绍练习内容及要求，并安排体委带领练习。要求：动作标准到位 7 基础部分 60 分 1、简单障碍训练场 1、四位组长出去为小组成员布置简单障碍。 2.让组长再次检查垫子的高度。 3.教师讲解方法。组长首先进行演练。 4. 所有小组成员按照老师讲解的步骤进行。比赛二、难度较大的障碍赛 1、请组长调整垫子。 2. 老师检查垫子。 （组织：组长带头，各队员配合组织形式：1、小组比赛的形式进行，2、组长练习，大家模仿形式，3、老师表扬教学方法：动作演示，学生独立比赛20部分结束1.安排活动重新进入10人排成一排，手拉手小学三年级体育田径教案，玩波浪2.每组。四组3. 做总结并布置作业。 教学方法：在老师的指导下放松身体，最大限度地伸展。