儿童学网球，始终要注重运动兴趣培养的陷阱！
儿童与成人不同。 孩子的世界很简单，没有目的。 兴趣是参与体育运动的必要前提。 如果教练把单调的体能训练变成游戏，把枯燥的技术学习变成任务，连捡球都会让孩子感觉自己在搭积木。 是不是会超级好玩呢？ 另一方面，如果忽视孩子的兴趣，将网球与成人的功利主义混杂在一起，让孩子在没有产生兴趣之前就被枯燥、大规模的练习淹没，孩子难免会产生抵触情绪。
右：孩子学习网球时，要时刻注意培养运动兴趣。
陷阱二：只有一对一才能保证学习质量
人是社会的一员，孩子也需要自己的朋友圈。 小组教学让孩子结识新朋友，学会如何相处，更积极地参与动作学习。 相比于私人辅导班一群大人盯着孩子的压抑感，小组教学会让孩子感觉更自然、更放松。 小班教学是在保证集体优势的同时提高每个孩子的学习效率。
一个组织能力强的教练孩子学网球，不仅能保证孩子们玩耍、练习的数量，还能提高孩子们的学习质量，同时还能合理分配体能。 这样的设置和管理可以用四个字来形容：恰到好处。
右：集体小班教学模式更适合孩子
陷阱三：应聘请专业运动员担任教练
正值生长发育期的孩子最怕盲目参与体育运动。 过度疲劳、过早的力量训练、错误的重复动作等都容易对孩子的身体造成伤害。 因此，专业教练参与网球学习必不可少。 人们普遍认为孩子学网球，球技高的运动员一定能教好孩子。 这是一个误解。 打得好并不一定意味着教得好。 一名职业网球教练不仅需要精通技术，还需要熟悉运动。 有了解剖学、运动生理学、运动训练理论等理论知识，对于少儿网球教练来说，能够掌握孩子的生理、心理特征，懂得如何与孩子互动就显得更加关键。
右：真正优秀的教练是比他的孩子更了解网球的教练。
结尾
中国网球协会少儿网球发展联盟由中国网球协会发起成立。 充分利用社会资源、遵循市场经济规律、拥有行业自主权的孩子才能享受网球带来的快乐！
——团体单位、教练员、运动员可通过联赛官网注册成为会员。 儿童网球发展组织旨在联合全国各界热爱网球的组织和个人，搭建更广阔的交流平台孩子学网球，在青少年中推广和普及网球运动，让每一个孩子
——参加“J计划”培训可获得校园短网球初级教练员证书
——会员单位及挂靠会员可以参加联盟积分竞赛并获得积分和排名
——会员单位及附属会员购买指定品牌运动器材可享受优惠价格。
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