漯河建设中国排球城，提升排球竞技水平，促进学校体育发展

本文主要运用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对漯河市小学排球教学现状进行全面的调查研究。研究结果表明：1、漯河市排球城建设有效促进了漯河市城区小学排球教学的发展。 27所小学中共有18所开展排球教学。调查的10所学校中排球课游戏教案，主要集中在2012年和2013年。小学排球教学的开展大多集中在四、五、六年级，五、六年级实施率达到100%。不同学校的教学时间有所不同，每学期平均教学时间为14-16小时。 2、学校领导和体育教师高度重视排球教学的发展；学生对排球的兴趣更加浓厚，大多数学生会自觉学习排球知识和技术。大多数学生学习排球的动机是为了促进身体健康，提高体质。功能、休闲和娱乐；漯河市城区小学师生对排球教学的发展表示满意。 3、排球教学的主要目标是激发学生的兴趣爱好，增强学生的健康意识，增强体质，提高运动技能，初步掌握自我健身的方法和手段。目标完成度较好；大多数学校都设有单位。教案基本能落实，但一半以上的教师偶尔会写排球教案。 4、各学校选择教学内容的方式不同。教学内容主要以简单的排球基本技术、排球比赛、组合技术为主。教学竞赛占教学内容的一半。排球基本战术、规则、裁判方法等教学内容较少；上课形式以行政班为主，教学方式相对多样。大多数学校的考核和评价主要以技术掌握程度、出勤率、进步情况为主。身体素质、情绪表现、合作精神占一半。技术和战术在比赛中很重要。应用评估和评估很少。

5、在场地设备方面排球课游戏教案，小学排球教学发展取得长足进步。在排球城市建设的背景下，开设排球课程的学校纷纷修建场地、增加设备。大多数学校都采用软式排球，但就目前的教学情况而言，排球场和设备设施仍然不能满足排球教学的正常需要，大多数学校排球场还没有进行改造。六、城市小学体育教师师生比不达标。大部分体育教师主修体育专业，排球专业教师严重短缺。城市小学体育教师学历结构、职称结构较为合理排球课游戏教案，年龄、性别结构良好。男教师最多；体育教师培训率低，培训内容基本合理，总体培训时间短。 7、为进一步促进城市小学排球教学的发展，需要进一步加强体育师资队伍建设；加大财政投入，增建场馆，添置设备设施；改进教学内容，提高学生的学习积极性；制定系统的教学计划，实现排球教学规范化；改进传统教学方法，增强排球教学的兴趣；加强宣传，营造排球氛围。