（体育与健康课教案）2012-12-24课程气排球课程类型复习课

男子和女子分开比赛。 第二部分：比赛过程中不得违反规则。 ×××××××▲教学方式：教师在前面指导、引导练习。 要求：慢跑时注意安全，锻炼时听从指示，保持节奏一致，身体活动充分。 组织教学方法及要求 三、游戏 1、组织：·○→○→○→○→○→○→○·○→○→○→○→○→○→○·×→×→×→×→× →×→×·×→×→×→×→×→×→×▲ 2、教学方法：教师讲解、演示游戏及规则排球课教案，师生共同练习。 3.目的：活跃课堂气氛。 4、要求：灵活、机智、配合、果断、速度，最快完成传球和接球的队伍为获胜队伍。 相反，最慢的球队就是失败的球队。 失败的球队被分成五队。 抱住你的头，做一个深蹲。 1.安排学生分组练习，然后提问2分钟。 问：你知道为什么你总是把球打飞吗？ 为什么你感觉球不受你的控制？ 注意安全。 1.自由练习 1.组织：学生练习分散点 2.教学方式：指导安排学生3人一组进行分散练习，不讲解，学生自主练习，自主体验，教师观摩 3.目的：让学生体验动作基础2.正面双手垫球的探索与学习。 4、要求：注意安全，开放队形。 行动2.探索和学习(1)。 垫球的技术要领。 一、组织： 1、划水手形 ○○ OOOO ○○○○前臂微外翻。

× ×× 讲解和示范结合，演示从正面和侧面开始，弯曲膝盖，微内收的准备姿势。 学生边讲解、示范，边模仿姿势，当球飞到腹前一臂的距离时，手就动了。 20分钟：双臂向前夹住排球课教案，插入球下方，同时推。 3、容易犯的错误：垫球、踢地、随腰、提举等姿势和手型不正确排球课教案，身体和双臂动作不协调。 具有自然的带球动作。 4、纠正方法：通过镜子、侧面对比，指导部。 3、重点：插、夹、压、推、提学生示范示范，及时纠正错误动作。 4、难点：来球准确度判断、本方个人失误判断个别对待。 方向要准确，曲度和力度要适中。 5、要求：注意老师讲解，观察示范动作，积极练习。 3、集体练习互纠 3、（1）学生互相练习抛、垫，先垫固定球，熟练后再练习对打。 安排组长负责带领组内学生探索和学习球的动作和练习。 上课时间以教学内容部分（2）为准。 5分钟后，每组派一名代表示范动作5分钟。 其他同学会根据自己的动作进行思考和改进。 要点 1、组织：学生三人一组，分散点进行作业。 2、教学方式：语言鼓励和提示学生实践，调动学生积极性，分组进行探究学习，鼓励学生自主学习，并在规定的时间内完成探究学习和练习，并进行巡回指导。

3、要求：认真学习，在规定时间内完成学习任务，做一些零散练习，注意安全。 4、目的：提高学生自主学习能力，培养团结协作的团队精神。 教学方法和要求的组织（二）教学方法：教师对同学的动作进行讲解和演示，然后组织学生练习，提出要求，口头提示和鼓励，引导学生练习，错误的动作及时纠正。 目的：培养学生的自信心和展示自我的勇气。 结论 1.清理放松（两人相互或独立放松手臂）5分钟 2.错过本课内容 3.师生告别部 4.体委回收分场馆设备：3个 排风设备：20个气排球课后反思： 4. 组织： ○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××▲教学方法：教师引导学生放松，学生对本书进行自我评价和互评。 下节课学到的内容由老师总结。 要求：积极复习、思考所学知识，并在下节课时检查。平均心率：110-130次/分钟