2019 全民教育节潍坊教育年度盛典隆重举行，多家单位共同组织发起

2019

新年快乐

星空灿烂、月色皎洁，新春佳节到了。2019年1月12日，山东泰山教育创新研究院、潍坊市中小学生家长协会、潍坊市青少年创新创业人才协会、潍坊教育编辑部联合举办的第三届全国教育节暨2018潍坊教育年度盛典在潍坊高新区未来教育体验中心隆重举行。

活动期间，潍坊市教育年度盛典组委会公布了2018年潍坊市教育年度盛典评选活动获奖单位和个人名单，并颁发奖项。

值此新春佳节来临之际，山东泰山教育创新研究院全体人员及全体获奖单位和个人恭祝大家新年快乐！

从大年初一开始，我们已陆续发布了七个奖项的获奖名单，与大家一起见证了潍坊教育2018年的辉煌，并期待2019年更加辉煌！

今天，我们来看看“2018潍坊市教育年度创新校长”都有谁。（排名不分先后）

潍坊市教育年会组委会给他们颁发的颁奖词如下：

创新是这个时代的关键词，是教育发展的主旋律。2018年，潍坊涌现出一大批创新型校长，他们在社会发展的大潮中，探索进取，带领学校攻坚克难、求实创新，是潍坊教育发展的不竭动力，也是2018潍坊教育年度创新型校长！

王建新 潍坊广文中学校长

王建新现任潍坊市广文中学党委书记、校长，从教二十余年，扎根教育第一线，教过多门学科，从不离开课堂教学，长期担任班主任。他勤奋刻苦，教学孜孜不倦，著述不断，在国家级、省级刊物发表多篇论文，撰写了《班主任的幸福生活》等教育教学专著。

一年来，他带领广文中学全体教职工紧紧围绕立德育人根本任务，努力打造每个学生都可以选择的自主教育。学校治校志存高远、下功夫精准；“新四维”课程建设扎根深厚、蓬勃发展；“新形态”课堂创新点深挖细挖、泉涌四溢；环境育人精心打造、呈现绚丽多彩。积极倡导“做人生的自我实现者”，与全体广文人一起努力，自强不息、志存高远，让生活通过教育充满能量，学校满意率再创历史新高！

潍坊市实验学校校长孟祥波

孟祥波，中共党员，高级教师，潍坊市实验学校校长。他紧紧围绕立德育人根本任务，用党建思维谋划、统领各项工作，凝聚共识，建设全国一流的实践基地、全国一流的研学营，围绕这一目标，努力建设教师快乐工作的家园、学生快乐成长的乐园，办出人民满意的学校，取得了显著成绩。他关注学校课程成长，组织开展课程开发、教育案例展评、研学线下讨论等系列活动，优化原有品牌，挖掘课程内涵，打造精品课程；他一直主张用教育科研引领教师实现专业成长，不断提升教师发展的内在驱动力，推动教师主动性、内涵性发展，努力打造综合性实践活动教育者队伍；创新方法，科学管理排球拜年活动方案，充分发挥综合实践活动课程的德育功能，拓宽多元化育人渠道，推行选修课学习模式，集选修、必修和自学活动于一体，实现课程教育、实践教育、活动教育和文化教育，切实落实立德树人育人根本任务；提出“双园文化”建设，构建“教师幸福工作环境”，把学校建设成为学生的家园、学生快乐成长的乐园；坚持以人为本，依法办学，把学校发展与师生利益紧密结合起来，抢抓发展机遇，成功把学校创建为全国首批中小学生研修实践教育营。

高密市新中学校长高殿昌

2017年8月调任高密市新建中学任校长，上任后带领学校领导班子齐心协力、齐心协力、恪尽职守，严格遵循“争取每一个机会、夺取每一个冠军”的工作信条，艰苦奋斗、英勇斗争、积极作为，克服了重重困难，圆满完成了各项工作任务。

如今的立新中学办学条件显著改善，办学实力显著增强，课堂改善深入推进，排球特色日益凸显，科技创新成果频频，教育教学成果丰硕，在群众满意度调查中获得满分，在教育督导综合评估中位居全市第一，在中考、高考中均取得了优异成绩，赢得一致好评。

学校还顺利通过了全国义务教育均衡县评审、全国三级市语文示范县验收、山东省教育督导年会考察组观摩、潍坊市创新教育示范学校验收、潍坊市教育教学工作调查，并先后被评为潍坊市创新教育示范学校、教育教学改革领军学校、未来科学家培养计划教育基地、高密市五星级示范学校、党的建工作示范学校、德育工作示范学校、教育教学先进单位、教育宣传工作先进单位，荣获“高密市教育突出贡献奖”。

奎文区圣荣小学校长 姜华

2018年，他带领全体师生秉持“快乐学习、快乐成长”的办学理念，通过近一年的学校管理、教育教学的学习培训，学校各项工作得到了很大提升，在师德建设、课堂教学模式、课程建设、作业减量等方面进行了创新探索。

作为支部书记，他始终把学校党建工作作为工作重心，把“廉洁办学、廉洁教书、廉洁自律”这条主线贯穿到党风廉政建设中来；作为校长，他始终坚持“量身定制、全面提升”排球拜年活动方案，以校本培训作为提升教师综合素质的主阵地，采取“微德育”渗透与“绿色奖惩”学生自我管理相结合的方式，通过捕捉“微现象”、搭建“微平台”、树立“微榜样”，开发“微课程”、实现“微体验”渗透到学生心中，塑造学生良好道德品格，培养圣荣小学阳光少年。

一年来，他主持的国家级科研项目圆满完成，多个项目在市、区评选中获得教学成果奖；他主编的《快乐学习快乐成长》、《开放办学成功之路》等书籍，撰写的论文在省、市级刊物或杂志上发表。指导青年教师10余人次获得区级以上荣誉称号；学校还被评为区文明单位、区德育工作先进单位、区先进基层党组织。

季冠梅 奎文区迎源小学校长

季冠梅，女，曾任潍坊市实验小学副校长，潍坊市民生街学校校长、党支部书记，奎文区营园小学校长、党支部书记。作为校长，她始终致力于让学生有好印象，让教师有好印象。我们的工作目标是培育学生对学校的热爱，确保学校有满意的口碑。我们根据上级要求，创新工作思路，不断产生创新思想，带领学校走内涵发展之路。

今年她坚持在群众家门口办好学校，学校满意度持续提升。她构建实施的应元小学研学旅行课程、“行走课堂”研学周活动等，受到了师生、家长、教育工作者的一致好评。项目得到了局领导和社会各界的一致好评和认可，并登上了《潍坊晚报》；项目以立德育人为目标，开发实施了以爱为主题的跨学科党建融合课程，在奎文区教育局竞赛中荣获一等奖；多篇论文和思考在省、市、区刊物上发表。

长乐外国语学校校长吴公明

吴公明，1986年7月参加工作，本科学历，高级教师。2011年负责筹建昌乐外国语学校并担任校长。2013年被评为“第三届山东省优秀校长”，2014年、2015年荣获“山东省优秀校长”称号。2010年、2016年、2017年被评为“潍坊市最具影响力校长”。多次被评为全县优秀共产党员、优秀教师、先进个人。2010年获潍坊市政府功绩奖，被潍坊市委宣传部、教育部、教育局联合授予“未成年人思想道德建设先进个人”称号。 2016年12月，被潍坊市人民政府评为潍坊市顶尖专业技术人才。

吴公明对教育事业怀有浓厚的热情和丰富的管理经验，无论是在教育局还是在学校，他都锐意改革创新，积极推动全县民办教育的发展，以扎实的作风和出色的工作业绩得到了系统的认可。特别是出任长乐外国语学校校长以来，创造性地提出了“以高水平的成绩创教育品牌”的办学精神，以人为本的教育理念，带领教学团队设计实施三效课堂改革和优质课程建设，让素质教育真正发挥实效，为学校高起点、高追求的发展奠定了基础。在“质量第一”核心办学理念的引领下，坚持效益立校、实效育人的办学策略，短短几年间，一所新建的学校迅速成长为在全省享有盛誉、在全国有影响的山东省标准化学校。

长乐育才双语学校校长田西安

田先安，男，1990年7月参加工作，大学学历，高级教师，2009年负责筹建昌乐育才双语学校并任党支部书记、校长，曾获全国优秀工会积极分子、全国终身教育形象大使、全国终身教育百名优秀校长、“潍坊市劳动模范”、“潍坊市好人”、“潍坊市名师”、“潍坊市优秀教师”、“昌乐县十大杰出青年”、“昌乐县特级教师”等称号，被潍坊市教育局授予“科学大师工作室”荣誉称号。“科学大师工作室”荣获潍坊市富民兴潍劳动奖章、潍坊市政府教学成果奖、山东省教学成果奖。

近年来，他牢记使命，发挥先锋模范党员作用；锐意进取，构建现代学校治理格局；创造文化，走文化治校之路；以创新驱动，立足新旧动能转换谋发展。积极走以创意文化为依托的文化治校之路。提出“能力本位”的办学理念，努力构建文化、课程、课堂、党建为一体的能力本位教育体系，真正引领全体体育人才走向“认识自我、自信自立、价值实现、潜能释放”的人生愿景。2018年，在他的带领下，学校大踏步前进，先后荣获学生资助工作模范单位、市中小学家长委员会优秀校级委员会、市抗震教育示范学校等近10项荣誉称号。

寿光现代中学校长孙安元

寿光市现代中学校长、党委书记孙安元，曾荣获潍坊市教学能手、潍坊市人民政府教学成果奖、寿光市“富民兴寿”劳动奖章等荣誉称号。

他有着不变的服务意识，他记录了所有教职工的生日，教师过生日，他都会让工会送生日贺卡、生日蛋糕，他“以人为本”的管理理念，让他和学校全体师生紧紧“绑”在一起，“和谐、温馨、进步”成为校园里的主旋律，驱动着学校的可持续发展。

一个好的校长，不仅是行政和业务上的领军人物，更是思想上的领军人物，无论工作多么忙碌，都不忘“读书、思考、实践”，在长期的教育教学实践中，积累了大量的教育教学资料，书面的工作笔记、剪报、重要的教学工作流程、重要的教学档案等，装满了两个书柜。

他参与总结的《平衡化学实验教学模式研究》获潍坊市实验教学金点子奖一等奖、山东省教研室重点实验项目，提出的“三步六环节高效互动合作共赢模式”成为教育部汉语教师发展基金会“十二五”规划“汉语学校特色教育建设与发展研究”国家重点科研项目。2018年8月，孙安元调任寿光现代中学，在首次教职工大会上，全体教职工感受到他的“爱走进人心”，让现代世界充满“人文关怀”。

他用实际行动践行着自己的信念：用灵魂办学校、用德育学生、用情怀当校长。

付文明 临朐县海月中学校长

付文明是临朐县海月中学校长、党支部书记，自担任校长以来，不断提升校长管校、育人能力，贯彻“严不出问题，不严出问题”的治校思路，多次外出学习先进管理经验，并根据学校实际，按照“以教学抓党建，以党建促教学”的基本思路，创新性地提出了“五查一晒”管理模式和“一四三一”党建工作机制，彰显了党组织的领导核心和党员的先锋模范作用，带领海月中学干部职工走出了一条规范化、创新化、特色化的发展之路。

根据海月中学学生基础薄弱的现状，为实现“让海月每个孩子都能上学、上好学校”的教育目标，提出了“一主两翼、带特长”的教育策略，以学生为主，以特长发展为主线，因材施教，铺设适合学生的发展轨迹，为学生成长成才打造“多元化教育出路”，如今，艺术教育已成为学校的特色课程，在2018年全省艺术联考中，学校艺术生通过率达90%。

他充分利用资源改善学生生活条件和学习环境，多措并举打造一流师资队伍，实行“目标导向”教学，构建小组合作学习课堂模式，深入开展“深化课堂建设年”活动，进一步提高教师专业素质和课堂教学能力。

在他的带领下，学校被评为潍坊市“科学、关爱、和谐”示范学校、临朐县教育先进单位。

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刘爱香 潍坊金海小学校长

刘爱香，潍坊市特级教师、首届学科带头人、首届汉语大师工作室主持人，2016年1月任潍坊市金海小学党支部书记、校长。

在她的带领下，金海小学党支部充分利用滨海区本地历史文化和生态资源优势，以“高举红旗、拥抱蓝海、守住白初心”创新打造“红蓝白”三色文化，构建文明校园创建体系。在这一体系引领下，学校各项工作取得了显著成效，党员教师的先锋模范作用得到更好发挥，75名教师在各级各类课堂竞赛中获奖，356名学生在各级语文竞赛中获奖，在“小名人”、“品德少年”等活动中获奖。

刘爱香校长注重开展创新教育，学校科技活动硕果累累，2018年学校机器人灭火项目荣获全国中小学生机器人大赛冠军，学校还被评为潍坊市“互联网+教育”学生创新示范学校。

2017年12月，学校被潍坊市文明委授予“潍坊市文明校园”称号，被山东省精神文明建设委员会授予“全省未成年人思想道德建设先进单位”称号，被评为“潍坊市‘互联网+教育’学生创新示范学校”、“潍坊市家庭教育示范学校”、“潍坊市‘零投诉’学校”。

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山东省安丘市东部中学校长 徐俊民

徐俊民，山东省安丘市东部中学校长，高级教师，硕士生，安丘市十大杰出青年、安丘市创新型校长、潍坊市最具影响力校长、潍坊市德育标兵、潍坊市优秀专业技术人才、潍坊市优秀教育工作者、潍坊市特级校长、山东省齐鲁名校长培养工程人选。

许俊民根据小学生心理特点和教育规律，提出“顺应天性、彰显个性、激发灵性”的“三性教育”理念；根据初中生青春期特点，提出“尊重教育”理念。从“三性教育”到“尊重教育”，精心研究教育规律，尊重学生个性，促进学生快乐学习、教师快乐成长、学校健康发展，引领区域教育发展。

他主持的作业改革经验在山东省素质教育大会上介绍并在潍坊市推广，荣获山东省教学科研优秀成果一等奖、潍坊市创新教育成果一等奖；《实验与研究》荣获潍坊市重大教育教学问题行动研究成果三等奖；《小学数学课堂教学生活基本组织形式与模式研究》荣获山东省第三届教育成果三等奖；《小学数学课堂教学生活基本组织形式与模式研究》荣获潍坊市创新改革三等奖；《减负增效的发展性作业改革》荣获山东省教育科研优秀成果一等奖、第七届潍坊市政府教学成果奖一等奖；《尊重教育的实践研究》荣获第十六届潍坊市政府教学成果奖。

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万春江 昌邑外国语学校校长

昌邑外国语学校校长万春江。2018年，万春江带领全校师生始终坚持党的十九大精神，全面贯彻新时代党的教育方针，坚持“做精做细做实做细做强做优做强”的工作策略，扎实工作、锐意进取，各项工作实现全面协调可持续发展。

他注重党建工作，弘扬红烛精神，传承红色基因，把德育质量提升、学生成长变化作为学校工作成效的检验标准。由于在党建工作中表现突出，学校被中共潍坊市委评为先进党组织。

他高度重视课堂教学改革。初中部创新跟进“六步教学法”特色课改模式；小学部着力打造主体参与式课堂，努力打造“人人各具特色、各方面开花结果”的个性化特色课堂。今年《课堂文化内涵研究》等多项省级项目顺利结项并获奖，多项成果获潍坊市政府教学成果奖，学校荣获潍坊市“互联网+教育”学生个性化学习示范校、“潍坊市创新教育示范校”等荣誉称号。

他重视学生社团建设，做到“人人有社团、人人有特长”，成绩显著，学校荣获“山东省科普实验学校”、“潍坊市创新教育示范学校”等荣誉称号。

十三

刘立红 潍坊经济区锦绣学校校长

刘丽红，中共党员，中学高级教师，现任潍坊市经济区锦秀学校校长。自2009年上任以来，她以“博雅”文化核心引领学校发展。

刘丽红作为校长、学校党支部书记，负责支部党务工作，她谦虚好学，深入学习党的理论和不同时期重大决策，始终确保自己在思想上和行动上同党中央高度一致，树立自己在广大党员和师生中的旗帜作用，用自己的实际行动引领学校管理和教育教学工作全面进步。

在学校管理上，她提出增值管理和细化管理机制，完善学校管理制度，并从目标制度、日常清算制度、考核制度等主要方面落实，并引入海尔OEC管理模式，激发学生的主角意识。

在教学改革方面，她全力推进“双改”工作，倡导“有效课堂”建设，注重学生主体性和参与性，注重课堂有效性，并制定学校有效课堂评价方案，引导教师积极参与有效课堂改革。在全面落实国家课程和地方课程的基础上，开发系统校本课程，丰富学校课程体系，统筹“教师-课堂-课程-评价”四个维度，最大限度发挥育人协同效应。

曾荣获“第七届全国优秀校长”、“全国法制教育先进个人”、“第八届潍坊市青少年科技奖”等荣誉称号，并承担多项国家级、省级项目。

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寒亭一中校长孙太和

太阳是党的秘书和第一中学的校长。在过去的一年中，建立了“为未来的努力，以优雅的方式旅行”，投资了超过1000万人，以升级学校信息化的建设，多媒体互动系统的安装，并改善了Smart ，将教师培训作为起点，作为“著名教师”的工作;使用“互联网 +著名的老师”模型建立了三个成绩与莫斯科州立大学等十几个著名的外国大学建立了合作伙伴关系。

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区实验小学的校长Liu

Liu 是地区实验性的校长，他会注意教学人员的成长，并积极组织教师参加各级培训和学习，并进行了有针对性的教学和研究活动排球拜年活动方案，以提高课堂效率。学校成立了相对完整的品牌课程，该课程与学校的特征一致。在2018年，种子课程被评为山东省的小学和中学综合教育的出色案例，在4月份，种子课程是在6月25日的基础教育中授予“山东”省级的“经验”。同时，他根据学生的特征进行了有关在各种主题中使用互联网的研究；在课堂上使用了现场教室，并在课堂上使用了智能教室；为和Gansu的学校提供​​了培训课程。

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区实验小学的校长Zhang

Zhang 是地区的党派秘书和校长。在领导者和所有行程中，她每天都会与老师一起探索课程，并在短短两年内录制了孩子们的进步。 “由方齐地区委员会和地区政府组成。上海教育杂志报道了学校的课程改革，“揭露了UDP的新改革，重点是课程的整体重建”，山东教育新闻在2017年发表了她的管理文章。两次；在2018年11月，我被邀请参加第四届中国教育创新成就，并于2018年12月发表了论坛演讲。

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Zhang ，威兴区 Road小学的校长

Zhang 是地区 Road小学的校长和党派秘书，他是高级小学校长，是质量教育的国家模型校长，是山东教育创新研究所的专家校长，并获得了第二次奖项，并赢得了 and and and and 。 Ong省教育和科学研究部的杰出成就，以及 政府的第四，第五，第六和第十三个教学成就奖，第二次魏金地区政府赢得了教育局创新的第一名区。

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韦尼亚小学校长李·莉莉（Li Lili）

李莉（Lili）是魏奇（）地区的校长，无论她担任哪个学校或职位，她都会牢记自己的使命和责任：设定一个榜样，以教导和教育人士。模特工人，多个政府教学成就奖，课程建设负责人等。他主持并完成了许多国家，省和市政科学研究项目，并在国家和省级报纸和杂志上发表了许多论文；他主持了山东省的新课程“创新和生活”的教学计划，在过去的六年中，“儿童的声音”，“汤金”课堂改革专注于学生独立的学习和合作，吸引了成千上万的同事，从而使整个学校的成长能够建立了良好的成长。在由高级部门组织的父母满意度评估中，赢得了社会和父母的高度认可，该学校连续九次赢得了100％的满意度，在该地区的教育领域乃至城市中发挥了领导作用，并被邀请代表该市的学校和全国各地。

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Xu , of

中国共产党的成员Xu 目前是 的党派秘书和校长。

作为秘书和校长，他带领学校坚持学校的使命，“在传统文化的基础上建立学校，通过坚持真理和创新，培养那些拥抱世界的现代中国人”，从而实践学校的哲学，并在教育中赢得了更高的教育，赢得了敬意的人”。他主持或参加了十几个国家，省级和市政项目的“教学专家”。

“在南湖的海岸上，您可以享受土壤的香气和儿童的乐趣；在的家乡，您可以品尝传统的本质和诗歌的节奏。”在校长Xu 的领导下文明的单位“，山东省法治示威学校”，“山东省教育信息化示范单位”，“山东省的语言和性格标准化演示示威示威示范，它赢得了许多冠军，例如“山东省机器人竞争的出色组织单位”和“山东省文明校园”。